Lidé Dana Kasperová (FP TUL Repo)

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

• Die neue Schule und der neue Mensch. Zlin als Laboratorium der Erziehungs- und Schulreform.

  KASPEROVÁ, Dana. Die neue Schule und der neue Mensch. Zlin als Laboratorium der Erziehungs- und Schulreform. In Kasper Tomáš, Brenner Christianne, Braun Karl. Jugend in der Tschechoslowakei. 1. vyd. Gottingen, Bristol: Vandenhoeck and Ruprecht, 2015, s. 181-207, 29 s. Collegium Carolinum. ISBN 978-3-525-37311-8.
• Metoda – obsah vzdělávání učitelů elementárních škol a nástroj školské osvícenské reformy

  KASPEROVÁ, Dana. Metoda – obsah vzdělávání učitelů elementárních škol a nástroj školské osvícenské reformy. In Kasper Tomáš, Pánková Markéta. Učitel ve střední a východní Evropě. Profesionalizace učitelského vzdělávání: historické a systematické aspekty. 1. vyd. Praha: Academia, 2015, s. 86-100. 11736. ISBN 978-80-200-2473-2.
• Meziválečná školská příhodovská reforma - roviny zkoumání a metodologická východiska

  KASPER, Tomáš; Dana KASPEROVÁ a Markéta PÁNKOVÁ. Meziválečná školská příhodovská reforma - roviny zkoumání a metodologická východiska. In Kasper Tomáš, Pánková Markéta, Kasperová Dana. Meziválečná školská reforma v Československu. 1. vyd. Praha: Academia, 2015, s. 7-25. 11776. ISBN 978-80-200-2496-1.
• Škola činná a společenská - rekonstrukce vnitřního života pokusné měšťanské školy ve Zlíně

  KASPEROVÁ, Dana. Škola činná a společenská - rekonstrukce vnitřního života pokusné měšťanské školy ve Zlíně. In Kasper, Pánková, Kasperová. Meziválečná školská reforma v Československu. 1. vyd. Praha: Academia, 2015, s. 180-204. 11776. ISBN 978-80-200-2496-1.
• Vzdělávání židovských dětí v protektorátu

  KASPEROVÁ, Dana. Vzdělávání židovských dětí v protektorátu. In Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu. Praha: Karolinum, 2013, s. 389-395. ISBN 978-80-246-2286-6.

Článek v odborném periodiku

• Historickopedagogický výzkum na stránkách časopisu Pedagogika v letech 1989-2014

  KASPEROVÁ, Dana. Historickopedagogický výzkum na stránkách časopisu Pedagogika v letech 1989-2014. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2015, roč. 65, č. 4, s. 349-371. ISSN 0031-3815.
• Child, Pupil, School and the Reform of Society

  KASPEROVÁ, Dana. Child, Pupil, School and the Reform of Society. Pedagogika. Praha: Univerzita Karlova, 2015, roč. 65, č. 5, s. 487-501. ISSN 0031-3815.
• National, state and civic education in the Czech Lands of Austro-Hungarian Empire in Czechoslovakia after 1918

  KASPEROVÁ, Dana a Tomáš KASPER. National, state and civic education in the Czech Lands of Austro-Hungarian Empire in Czechoslovakia after 1918. History of Education and Childrens Literature. 2015, roč. 10, č. 1, s. 251-278. ISSN 1971-1093.
• Otázka proměnlivosti výchovných cílů v podobě mládežnického spolku Blau-Weiss

  KASPEROVÁ, Dana. Otázka proměnlivosti výchovných cílů v podobě mládežnického spolku Blau-Weiss. e-pedagogium. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2014, roč. 2014, III, s. 53-63, 10 s. ISSN 1213-7499.
• Problems and the course of education in Terezín Ghetto

  KASPEROVÁ, Dana. Problems and the course of education in Terezín Ghetto. History of Education and Childrens Literature. Itálie: Università di Macerata, 2014, roč. 2014, č. 1, s. 667-692. ISSN 1971-1093.
• Die berufliche und nationale Emanzipation der tschechischen Lehrerschaft im letzten Drittel des 19. Jhrs. Motive, Ziele, Erfahrungen und Reflexionen.

  KASPER, Tomáš a Dana KASPEROVÁ. Die berufliche und nationale Emanzipation der tschechischen Lehrerschaft im letzten Drittel des 19. Jhrs. Motive, Ziele, Erfahrungen und Reflexionen. History of Education and Childrens Literature. 2013, roč. 2013, č. 1, s. 181-198. ISSN 1971-1093.
• Die Lebensgeschichte von Peter Ginz und die Theresienstadter Erziehung im Spiegel der Zeitschrift Vedem

  KASPEROVÁ, Dana. Die Lebensgeschichte von Peter Ginz und die Theresienstadter Erziehung im Spiegel der Zeitschrift Vedem. Retrospektiven in Sachen Bildung. 2013, roč. 2013, č. 82, s. 1-18. ISSN 1019-2379.
• Hnutí židovské mládeže v Československu v letech 1918-1933.

  KASPEROVÁ, Dana. Hnutí židovské mládeže v Československu v letech 1918-1933. ACC Journal. Liberec: Technická univerzita, 2013, roč. 2013, č. 3, s. 68-75. ISSN 1803-9782.

Stať ve sborníku

• Emocionální a sociální orzvoj osobnosti žáka v kontextu procesu reflexivity

  KASPEROVÁ, Dana a Tomáš KASPER. Emocionální a sociální orzvoj osobnosti žáka v kontextu procesu reflexivity. In Tomáš Kasper, Oto Dymokurský. Reforma vzdělávání v současné kurikulární diskusi. první. Brno: Česká pedagogická společnost, 2014, s. 135-145, 10 s. ISBN 978-80-905245-1-4.
• Výchova průmyslového člověka a firma Baťa

  KASPEROVÁ, Dana; Markéta PÁNKOVÁ a Tomáš KASPER. Výchova průmyslového člověka a firma Baťa. In Tomáš Kasper, Dana Kasperová, Markéta Pánková. Vzdělávací snahy firmy Baťa – vybrané problémy. první. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2014, s. 6-12. ISBN 978-80-7494-152-8.

Odborná kniha

• Erziehung und Bildung der jüdischen Kinder im Protektorat und im Ghetto Theresienstadt

  KASPEROVÁ, Dana. Erziehung und Bildung der jüdischen Kinder im Protektorat und im Ghetto Theresienstadt. první. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014, 200 s. Geschichte. ISBN 978-3-7815-1955-8.
• Výchova průmyslového člověka a firma Baťa v meziválečném Zlíně

  KASPEROVÁ, Dana. Výchova průmyslového člověka a firma Baťa v meziválečném Zlíně. první. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2014, 162 s. Věda. ISBN 978-80-7494-176-4.

Uspořádání konference

• Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus: Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství

  KASPEROVÁ, Dana; Tomáš KASPER a Markéta PÁNKOVÁ. Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus: Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství. 2014.
• Aspekty profesionalizace učitelského vzdělávání ve střední a jihovýchodní Evropě – historické a systematické otázky

  DYMOKURSKÝ, Oto; Tomáš KASPER a Dana KASPEROVÁ. Aspekty profesionalizace učitelského vzdělávání ve střední a jihovýchodní Evropě – historické a systematické otázky. 2013.