People Mgr. Lukáš Stárek, Ph.D. (Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o. Repo)

Článek v odborném periodiku

• Aspekt motivace v rámci profesní přípravy v kontextu pomáhající profese (The aspect of motivation within professional training in the context of the helping profession)

  STÁREK, Lukáš and Jarmila KLUGEROVÁ. Aspekt motivace v rámci profesní přípravy v kontextu pomáhající profese (The aspect of motivation within professional training in the context of the helping profession). Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae Universitas Catholica Ružomberok. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2022, vol. 21, No 5, p. 138-153. ISSN 1336-2232. Available from: https://dx.doi.org/10.54937/ssf.2022.21.5.138-153.
• Employment politics while employing people with health handicaps in the Czech Republic

  STÁREK, Lukáš. Employment politics while employing people with health handicaps in the Czech Republic. Conhecimento & Diversidade. 2022, vol. 14, No 34, p. 287-302. ISSN 2237-8049. Available from: https://dx.doi.org/10.18316/rcd.v14i34.10531.
• Inclusion as a Tool for Educational strategies in the Czech Republic Focused On People With An Intellectual Disability

  STÁREK, Lukáš. Inclusion as a Tool for Educational strategies in the Czech Republic Focused On People With An Intellectual Disability. Pedagogika-Pedagogy. 2022, vol. 94, No 2, p. 233-246. ISSN 1314-8540. Available from: https://dx.doi.org/10.53656/ped2022-2.06.
• Pohled na profesní identitu v procesu pregraduálního vzdělávání speciálních pedagogů (A view of professional identity in the process of pregradual education of special pedagogues)

  STÁREK, Lukáš. Pohled na profesní identitu v procesu pregraduálního vzdělávání speciálních pedagogů (A view of professional identity in the process of pregradual education of special pedagogues). Edukácia. 2022, vol. 5, No 2, p. 69-82. ISSN 1339-8725. Available from: https://dx.doi.org/10.33542/EDU2022-2-0.
• Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů (Professional identity as an aspect of the University training of special pedagogues)

  STÁREK, Lukáš. Profesní identita jako aspekt ve vysokoškolské přípravě speciálních pedagogů (Professional identity as an aspect of the University training of special pedagogues). Speciální pedagogika. Praha, 2022, vol. 32, 1-2, p. 47-60. ISSN 1211-2720.
• Social integration as a path to independent living through the social service of personal assistance.

  STÁREK, Lukáš. Social integration as a path to independent living through the social service of personal assistance. Lex Humana, Petrópolis. 2022, vol. 14, No 2, p. 75-90. ISSN 2175-0947.
• Special Education and Social Services as Modern Tools of Inclusive Thinking in Spain

  STÁREK, Lukáš. Special Education and Social Services as Modern Tools of Inclusive Thinking in Spain. nternational Journal of Early Childhood Special Education. 2022, vol. 14, No 5, p. 6656-6662. ISSN 1308-5581. Available from: https://dx.doi.org/10.9756/INTJECSE/V14I5.829.
• Special education teachers as a profession mirror the helping professions

  STÁREK, Lukáš. Special education teachers as a profession mirror the helping professions. Perspektivy nauki i obrazovania – Perspectives of Science and Education. 2022, vol. 60, No 6, p. 644-658. ISSN 2307-2334. Available from: https://dx.doi.org/10.32744/pse.2022.6.39.
• The Motivation and Characteristic of Students Studying Helping Major with Specialization on Special Pedagogic and Social Work

  STÁREK, Lukáš. The Motivation and Characteristic of Students Studying Helping Major with Specialization on Special Pedagogic and Social Work. TEM Journal – Technology Education Management Informatics. Novi Pazar (Serbia): UIKTEN - Association for Information Communication Technology Education and Science, 2022, vol. 11, No 1, p. 37-43. ISSN 2217-8309. Available from: https://dx.doi.org/10.18421/TEM111-05.
• The professional training as a challenge for the realisation of investigation in undergraduate preparation for helping professions

  STÁREK, Lukáš. The professional training as a challenge for the realisation of investigation in undergraduate preparation for helping professions. Synesis. 2022, vol. 14, No 2, p. 135-151. ISSN 1984-6754.
• The Social Worker as a Full-fledged Member of a Multidisciplinary Cooperation within the Czech Prison Systém

  STÁREK, Lukáš and Jiří VÍŠEK. The Social Worker as a Full-fledged Member of a Multidisciplinary Cooperation within the Czech Prison Systém. Social Welfare: interdisciplinary Approach. 2022, vol. 12, 23.11.2022, p. 20-35. ISSN 2424-3876. Available from: https://dx.doi.org/10.15388/SW.2022.12.12.
• Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci – II. část (Code of ethics as a professional challenge - II. part)

  STÁREK, Lukáš. Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci – II. část (Code of ethics as a professional challenge - II. part). Listy sociální práce. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2021, IX., No 27, p. 16-18. ISSN 2336-2332.
• Inclusion in Kindergarten, with An Aspect on Social Disadvantage

  STÁREK, Lukáš and Eliška BUCHTOVÁ. Inclusion in Kindergarten, with An Aspect on Social Disadvantage. STUDIA EDUKACYJNE. POZNAŃ: Wydział Studiów Edukacyjnych UAM, 2021, vol. 15, No 59, p. 311-334. ISSN 1233-6688. Available from: https://dx.doi.org/10.14746/se.2020.59.19.
• Informační a komunikační technologie na I. stupni základní školy v době pandemie Covid-19 (INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AT THE 1ST STAGE OF THE PRIMARY SCHOOL DURING PANDEMIOE COVID-19)

  STÁREK, Lukáš and Michaela KOUBKOVÁ PAVLŮ. Informační a komunikační technologie na I. stupni základní školy v době pandemie Covid-19 (INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES AT THE 1ST STAGE OF THE PRIMARY SCHOOL DURING PANDEMIOE COVID-19). JTIE - Journal of Technology and Information Education. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2021, vol. 13, No 2, p. 175-190. ISSN 1803-537X. Available from: https://dx.doi.org/10.5507/jtie.2021.013.
• Model odborné praxe a charakteristika studentů Katedry speciální pedagogiky (Model of Professional Practice and Characteristics of Students of the Department of Special Education)

  STÁREK, Lukáš and Jarmila KLUGEROVÁ. Model odborné praxe a charakteristika studentů Katedry speciální pedagogiky (Model of Professional Practice and Characteristics of Students of the Department of Special Education). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2021, vol. 10, No 2, p. 108-124. ISSN 2585-7363.
• Options of support for primary schools´ pupils with mental disabilities with highlights on social and educational aspects in the Czech Republic

  STÁREK, Lukáš; Jarmila KLUGEROVÁ and Marie KOCUROVÁ. Options of support for primary schools´ pupils with mental disabilities with highlights on social and educational aspects in the Czech Republic. Revista on line de Política e Gestão Educacional. 2021, Neuvedeno, No 3, p. 2552-2566. ISSN 1519-9029.
• Problematika sociálního znevýhodnění u dětí v mateřské škole (The issue of social disadvantage in children in kindergarten)

  STÁREK, Lukáš. Problematika sociálního znevýhodnění u dětí v mateřské škole (The issue of social disadvantage in children in kindergarten). Studia scientifica facultatis paedagogicae UNIVERSITAS CATHOLICA RUŽOMBEROK. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2021, vol. 20, No 2, p. 54-74. ISSN 1336-2232.
• Senior at Risk of Mental Disorder

  STÁREK, Lukáš. Senior at Risk of Mental Disorder. Military Medical Science Letters-Vojenské Zdravotní Listy. University of Defence, Faculty of Military Health Sciences, 2021, vol. 90, No 2, p. 72-76. ISSN 0372-7025. Available from: https://dx.doi.org/10.31482/mmsl.2021.014.
• School interacting with the pupil's family

  STÁREK, Lukáš. School interacting with the pupil's family. Elementary Education Online. Kyrenia, Turkey: Siree Publications, 2021, vol. 20, No 5, p. 3778-3789. ISSN 1305-3515. Available from: https://dx.doi.org/10.17051/ilkonline.2021.05.416.
• Social disadvantage from the perspective of a teacher in preschool education

  STÁREK, Lukáš. Social disadvantage from the perspective of a teacher in preschool education. Perspectives of Science and Education. Voroněž: LLC „Environmental Assistance“., 2021, vol. 49, No 1, p. 338-356. ISSN 2307-2334. Available from: https://dx.doi.org/10.32744/pse.2021.1.24.
• The base and development of multidisciplinary collaboration

  STÁREK, Lukáš. The base and development of multidisciplinary collaboration. Psychology and Education Journal. 2021, vol. 58, No 5, p. 3017-3021. ISSN 1553-6939.
• The Contribution Of Interdisciplinary Cooperation In Helping Professions

  STÁREK, Lukáš. The Contribution Of Interdisciplinary Cooperation In Helping Professions. Multicultural Education. San Francisco, 2021, vol. 7, No 8, p. 345 - 348. ISSN 1068-3844. Available from: https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.5217880.
• A Czech Story about the Social and Legal Protection of Children

  STÁREK, Lukáš. A Czech Story about the Social and Legal Protection of Children. World Journal of Social Science Research. Los Angeles: Scholink Co.,Ltd, 2020, vol. 7, No 4, p. 75-84. ISSN 2375-9747. Available from: https://dx.doi.org/10.22158/wjssr.v7n4p75.
• Code of Ethics and the Ethical Decision-making Model as a Support in Teachers‘ Professional Practice

  STÁREK, Lukáš. Code of Ethics and the Ethical Decision-making Model as a Support in Teachers‘ Professional Practice. Nastava i vaspitanje. Beograd, 2020, vol. 69, No 3, p. 313-330. ISSN 0547-3330. Available from: https://dx.doi.org/10.5937/nasvas2003313S.
• Code of Ethics as a Professional Tool in the Work of Personal Assistants

  STÁREK, Lukáš. Code of Ethics as a Professional Tool in the Work of Personal Assistants. Social Work - Experience and Methods. Vytauto Didžiojo universitetas, 2020, vol. 26, No 2, p. 89-115. ISSN 2029-0470. Available from: https://dx.doi.org/10.7220/2029-5820.26.2.5.
• Definition of Substitute Family Care and Issues of the School Environment

  STÁREK, Lukáš. Definition of Substitute Family Care and Issues of the School Environment. Journal of Education and Training Studies. 9450 SW Gemini Dr. #99416 Beaverton, OR: Redfame Publishing, 2020, vol. 8, No 9, p. 43-53. ISSN 2324-805X. Available from: https://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i9.4954.
• Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ

  STÁREK, Lukáš and Jarmila KLUGEROVÁ. Education of First Grade Pupils in Protection Topics in the Czech Republic – Central Europ. World Journal of Education. Richmond Hill, Ontario, Canada: Sciedu Press, 2020, vol. 10, No 3, p. 127-141. ISSN 1925-0746. Available from: https://dx.doi.org/10.5430/wje.v10n3p127.
• Ethical Aspects at Work of Personal Assistents

  STÁREK, Lukáš. Ethical Aspects at Work of Personal Assistents. International Journal of Arts Humanities and Social Sciences Studies. 377, Shekhpur Khichra Rd, Dhaulana, Utta: International Journal of Arts Humanities and Social Sciences Studies, 2020, vol. 5, No 9, p. 151-162. ISSN 2582-1601.
• Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci (Code of ethics as a professional challenge in personal assistance)

  STÁREK, Lukáš. Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci (Code of ethics as a professional challenge in personal assistance). Listy sociální práce. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2020, VIII., No 23, p. 18-19. ISSN 2336-2332.
• Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci – I. část. (Code of ethics as a professional challenge in personal assistance)

  STÁREK, Lukáš. Etický kodex jako profesní výzva v osobní asistenci – I. část. (Code of ethics as a professional challenge in personal assistance). Listy sociální práce. Tábor: Asociace poskytovatelů sociálních služeb ČR, 2020, vol. 8, No 23, p. 18-19. ISSN 2336-2332.
• Etický model rozhodování se jako profesní nástroj/Ethical Model for Decision Making as a Professional Tool (Ethical Model for Decision Making as a Professional Tool)

  STÁREK, Lukáš. Etický model rozhodování se jako profesní nástroj/Ethical Model for Decision Making as a Professional Tool (Ethical Model for Decision Making as a Professional Tool). Studia scientifica facultatis paedagogicae UNIVERSITAS CATHOLICA RUŽOMBEROK. Ružomberok: VERBUM – vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2020, vol. 19, No 3, p. 42-57. ISSN 1336-2232.
• The Pupil and his/her Background with Regards to Emergencies/Žiak a vplyv jeho prostredia v kontexte mimoriadnych udalostí

  STÁREK, Lukáš and Jarmila KLUGEROVÁ. The Pupil and his/her Background with Regards to Emergencies/Žiak a vplyv jeho prostredia v kontexte mimoriadnych udalostí. Kosice Security Revue/Košická bezpečnostná revue. Košice: Kosice security revue, 2020, vol. 10, No 1, p. 87-101. ISSN 1338-4880.
• Vzdělávací aspekty v oblasti mimořádných událostí u žáků ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí (Educational Aspects of Emergencies for Pupils from Socioeconomically Disadvantaged Backgrounds)

  STÁREK, Lukáš and Jarmila KLUGEROVÁ. Vzdělávací aspekty v oblasti mimořádných událostí u žáků ze socioekonomicky znevýhodněného prostředí (Educational Aspects of Emergencies for Pupils from Socioeconomically Disadvantaged Backgrounds). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky/Studies in Special Education. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2020, vol. 9, No 2, p. 58-74, 18 pp. ISSN 2585-7363.
• SUBSTITUTE FAMILY CARE IN THE CZECH REPUBLIC AND ITS ASPECT IN SPECIAL-NEEDS PEDAGOGY

  STÁREK, Lukáš. SUBSTITUTE FAMILY CARE IN THE CZECH REPUBLIC AND ITS ASPECT IN SPECIAL-NEEDS PEDAGOGY. STUDIA EDUKACYJNE. POZNAŃ: Wydział Studiów Edukacyjnych UAM, 2019, vol. 2019, No 54, p. 311-323. ISSN 1233-6688. Available from: https://dx.doi.org/10.14746/se.2019.54.18.
• Support for Creating Civil Competencies of Primary School Children from Socioeconomically Disadvantaged Backgrounds as a Form of Public Safety and Protection

  KLUGEROVÁ, Jarmila and Lukáš STÁREK. Support for Creating Civil Competencies of Primary School Children from Socioeconomically Disadvantaged Backgrounds as a Form of Public Safety and Protection. KOSICE SECURITY REVUE. Košice: The University of Security Management in Košice, 2019, vol. 9, No 1, p. 60-70. ISSN 1338-4880.
• Občanské a sociální kompetence u žáků základních škol v kontextu socioekonomicky znevýhodněného prostředí (Civic and social competences of primary school pupils in the context of socio-economically dis-advantaged environments)

  KLUGEROVÁ, Jarmila and Lukáš STÁREK. Občanské a sociální kompetence u žáků základních škol v kontextu socioekonomicky znevýhodněného prostředí (Civic and social competences of primary school pupils in the context of socio-economically dis-advantaged environments). Fórum sociální politiky. Praha: VÚPSV, 2018, Neuveden, No 6, p. 16-19. ISSN 1802-5854.

Odborná kniha

• Sociální práce se seniory žijící s demencí (Social Work with Seniors Living with Dementia)

  STÁREK, Lukáš. Sociální práce se seniory žijící s demencí (Social Work with Seniors Living with Dementia). Praha: EDUCA Service, 2022, 192 pp. ISBN 978-80-87306-14-7.
• Speciálně pedagogická praxe jako významný komponent pregraduální přípravy studentů - Student praxe profese/Special education work placement as a crucial component of undergraduate student preparation - Student practice profession (Special education work placement as a crucial component of undergraduate student preparation - Student practice profession)

  STÁREK, Lukáš; Jarmila KLUGEROVÁ; Marie KOCUROVÁ; Miroslava KOTVOVÁ; Zdeněk MOUCHA and Petra KONEČNÁ. Speciálně pedagogická praxe jako významný komponent pregraduální přípravy studentů - Student praxe profese/Special education work placement as a crucial component of undergraduate student preparation - Student practice profession (Special education work placement as a crucial component of undergraduate student preparation - Student practice profession). Online. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2021, 154 pp. ISBN 978-80-7452-208-6.
• Vybrané aspekty ovlivňující edukační proces dítěte (Selected aspects influencing the educational process of the child)

  STÁREK, Lukáš; Jarmila KLUGEROVÁ and Eliška BUCHTOVÁ. Vybrané aspekty ovlivňující edukační proces dítěte (Selected aspects influencing the educational process of the child). Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2021, 152 pp. ISBN 978-80-7452-203-1.

Stať ve sborníku

• The concept of multidisciplinarity in the system of helping professions in the context of undergraduate education of social worker and special pedagogue

  STÁREK, Lukáš. The concept of multidisciplinarity in the system of helping professions in the context of undergraduate education of social worker and special pedagogue. Online. In The International CAPITAL Multidisciplinary Scientific Research Conference. Lisbon: Universidade Fernando Pessoa, 2022, p. 21-36. ISBN 978-625-8323-93-1.
• Distanční výuka a moderní technologie na I. stupni základní školy (Distance learning and modern technologies at the first stage of primary school)

  STÁREK, Lukáš. Distanční výuka a moderní technologie na I. stupni základní školy (Distance learning and modern technologies at the first stage of primary school). In AMBROŽOVÁ, Petra, KALIBA, Martin. Sborník příspěvků z konference ERIS 21: Aktuální problémy distanční výuky. Hradec Králové: Gaudeamus, 2021, p. 47-55. ISBN 978-80-7435-834-0.
• The concept of multidisciplinarity in the system of helping professions in the context of undergraduate education of a social worker and a special pedagogue

  STÁREK, Lukáš. The concept of multidisciplinarity in the system of helping professions in the context of undergraduate education of a social worker and a special pedagogue. In ISPEC INTERNATIONAL CONGRESS ON MULTIDISCIPLINARY STUDIES. Adana: Neuveden, 2021, p. 257-273. ISBN 978-625-7720-67-0.
• The importance of ethical behaviour in the teaching profession

  STÁREK, Lukáš. The importance of ethical behaviour in the teaching profession. Online. In Aleksandra Przegalinska, Sevgi Kalkan, Erhan Aydin, Mehmet Gokerik. Proceedings of The Third Economics, Business And Organization Research (EBOR) Conference. Polsko: Neuveden, 2021, p. 377-396, 30 pp. ISBN 978-605-68816-9-5.
• A Pupil From A Socio-Economically Disadvantaged Environment As An Actor In The Educational Concept Of Protection And Security

  STÁREK, Lukáš. A Pupil From A Socio-Economically Disadvantaged Environment As An Actor In The Educational Concept Of Protection And Security. Online. In Proceedings of The Third Economics, Business And Organization Research (EBOR) Conference. Italy-Rome: EBOR Academy Ltd., 2020, p. 490-517. ISBN 978-605-68816-7-1.
• Chování žáka v mimořádných situacích jako možnost inkluzivního přístupu (The behavior of student in emergency situation as a way to inclusion approach)

  VÍŠEK, Jiří; Jarmila KLUGEROVÁ and Lukáš STÁREK. Chování žáka v mimořádných situacích jako možnost inkluzivního přístupu (The behavior of student in emergency situation as a way to inclusion approach). In Inkluzívne prístupy v edukácii detí a žiakov. Slovensko: VERBUM - vydavatel´stvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2018, p. 373-386. ISBN 978-80-561-0598-6.

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

• Civic Competences Aspect in the Educational Process of Pupils from Socio-economically Disadvantaged Backgrounds

  STÁREK, Lukáš. Civic Competences Aspect in the Educational Process of Pupils from Socio-economically Disadvantaged Backgrounds. In YILDIRIM, Atila. Modern Perspectives in Language, Literature and Education. Konya: Neuveden, 2021, p. 53-70. ISBN 978-93-91882-03-7. Available from: https://dx.doi.org/10.9734/bpi/mplle/v9.
• Obraz Jana Amose Komenského ve speciální pedagogice (The image of Jan Amos Comenius in special pedagogy)

  STÁREK, Lukáš. Obraz Jana Amose Komenského ve speciální pedagogice (The image of Jan Amos Comenius in special pedagogy). In JŮZL, Miloslav a kol. Jan Amos Komenský stále aktuální a inspirativní. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2021, p. 171-177. ISBN 978-80-7452-205-5.

Účelové publikace

• Jan Amos Komenský aktuální a inspirativní

  ŠONKOVÁ, Markéta; Aleš ZPĚVÁK; Helena KALÁBOVÁ; Jaroslav MUŽÍK; Tereza VACÍNOVÁ; Lukáš STÁREK; Dušan GÁČ; Gabriela SLOVÁKOVÁ; Vladan KRÁSNÝ; Miloslav JŮZL; Anna HOGENOVÁ; David RYBÁK; Michal PODZIMEK; Viola TAMÁŠOVÁ; Jiří PAVLŮ; Monika ZAVIŠ; Helena GRECMANOVÁ; Hana NĚMEČKOVÁ; Zlatica BAKOŠOVÁ; Václav BĚLÍK; Stanislava SVOBODA HOFERKOVÁ; Małgorzata ORŁOWSKA; Jaroslav HÁLA and Jakub VÁŠA. Jan Amos Komenský aktuální a inspirativní. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o., 2021, 252 pp. I. ISBN 978-80-7452-205-5.