Přehled o publikaci
2021
Didaktické aspekty dospělého jedince ve vzdělávání v České republice
HŘÍBEK, MartinZákladní údaje
Originální název
Didaktické aspekty dospělého jedince ve vzdělávání v České republice
Název anglicky
Didactic aspects of adult education in the Czech Republic
Autoři
HŘÍBEK, Martin
Vydání
Banská Bystrica, Andragogické štúdie 2021, od s. 197-205, 9 s. 2021
Nakladatel
Belianum. Vydavatel´stvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Stať ve sborníku
Obor
50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele
Slovensko
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/46358978:_____/21:00000169
Organizace
Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o. – Repozitář
ISBN
978-80-557-1893-4
Klíčová slova anglicky
target group;adult;forms of education;methods of education;motivation
Příznaky
Recenzováno
Změněno: 11. 3. 2022 14:51, Ing. Kateřina Lendrová
V originále
První kapitola příspěvku se ve svém úvodu zabývá teoretickým vymezením dospělého jedince. Kromě pojmového vymezení dospělého jedince se čtenář seznámí také s dospělým jedincem jako cílovou skupinou ve vzdělávání dospělých. Druhá kapitola se zabývá motivací dospělého jedince ke vzdělávání. Závěrečná kapitola je věnována formám a metodám, které jsou využívány ve vzdělávání dospělých. Příspěvek je sestaven z odborných zdrojů. Mimo odborných zdrojů autor příspěvku čerpá také ze svých profesních zkušeností, jelikož v rámci svého profesního života se pohybuje v edukaci dospělých jedinců.
Anglicky
The first chapter of the paper begins with the theoretical definition of an adult. In addition to the conceptual definition of an adult, the reader will also become acquainted with the adult as a target group in adult education. The second chapter deals with the motivation of the adult to education. The final chapter is devoted to the forms and methods that are used in adult education. The paper is compiled from professional sources. In addition to professional sources, the author also draws on his professional experience, as he moves in the education of adults within his professional life.
