Přehled o publikaci
2021
Smíšený mód : design a implementace v českém prostředí. Manuál pro výzkumníky a zadavatele.
HUBATKOVÁ, Barbora, Martin LAKOMÝ, Roman SKOTNICA, Lýdia BARBUŠOVÁ, Petr HORN et. al.Základní údaje
Originální název
Smíšený mód : design a implementace v českém prostředí. Manuál pro výzkumníky a zadavatele.
Název anglicky
Mixed-mode : design and implementation in the Czech context. Manual for researchers and data users.
Autoři
HUBATKOVÁ, Barbora, Martin LAKOMÝ, Roman SKOTNICA, Lýdia BARBUŠOVÁ, Petr HORN a Filip ROZSÍVAL
Vydání
Brno, 33 s. 2021
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Jazyk
čeština
Typ výsledku
Přehledové a vzdělávací texty
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Organizace
Fakulta sociálních studií – Masarykova univerzita – Repozitář
Klíčová slova česky
smíšený mód; dotazování; výběrová šetření; metodologie
Klíčová slova anglicky
mixed-mode; interviewing; survey; methodology
Návaznosti
TL02000152, projekt VaV.
Změněno: 12. 3. 2022 05:44, RNDr. Daniel Jakubík
V originále
Tento manuál je určen pro realizátory (výzkumné agentury, akademická pracoviště), zadavatele (veřejné instituce, firmy, neziskové organizace, média, akademická pracoviště) i uživatele (všichni výše zmínění včetně dalších subjektů pracujících s daty) dotazníkových šetření. Pro potřeby těchto skupin čtenářů manuál představuje informace pro a) realizaci smíšeného módu, b) jeho zvážení při zadávání sběru dat a c) reflektování vzniku dat při analýze a zpracování výsledků. Jednotlivé kapitoly na sebe navazují spíše volně a je tedy možné číst je selektivně dle aktuálních potřeb.
Anglicky
This manual is intended for implementers (research agencies, academic institutions), commissioners (public institutions, companies, NGOs, media, academic institutions) and users (all of the above, including other entities working with data) of questionnaire surveys. To meet the needs of these groups of readers, the manual presents information for a) implementing mixed-mode, b) considering it when commissioning data collection, and c) reflecting on data generation when analysing and processing the results. The individual chapters build on each other rather loosely and can therefore be read selectively according to current needs.
