Přehled o publikaci
2020
Teaching Lab: Training Novice Computer Science Teachers
UKROP, Martin; Valdemar ŠVÁBENSKÝ a Imrich NAGYZákladní údaje
Originální název
Teaching Lab: Training Novice Computer Science Teachers
Autoři
UKROP, Martin; Valdemar ŠVÁBENSKÝ a Imrich NAGY
Vydání
Proceedings of the 2020 ACM Conference on Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE ’20), 2020
Další údaje
Jazyk
angličtina
Typ výsledku
Konferenční abstrakta
Stát vydavatele
Spojené státy
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Odkazy
Označené pro přenos do RIV
Ne
Organizace
Fakulta informatiky – Masarykova univerzita – Repozitář
ISBN
978-1-4503-6874-2
Klíčová slova česky
teacher training, teaching assistants, reflection
Klíčová slova anglicky
teacher training; teaching assistants; reflection
Změněno: 13. 5. 2021 02:00, RNDr. Daniel Jakubík
Anotace
V originále
Student teaching assistants are not uncommon in computer science. However, their pedagogical training is often only superficial. This poster presents the Teaching Lab – a mature and fully developed training course for novice teachers (mostly undergraduate teaching assistants), its core principles, content and unique features as it evolved over five years. Our experience can be helpful to others intending to create or adjust a training program for novice teachers.
