k 2016

Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření

VLČKOVÁ, Kateřina; Jan MAREŠ a Jan ŠIRŮČEK

Základní údaje

Originální název

Strategie řízení třídy u studentů učitelství na praxích z hlediska jejich otevřenosti vůči zkušenosti: dotazníkové šetření

Název anglicky

Classroom Management Strategies of Student Teachers on their Teaching Practice and their Openness to Experience: A Survey Study

Autoři

VLČKOVÁ, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí); Jan MAREŠ (203 Česká republika, domácí) a Jan ŠIRŮČEK (203 Česká republika, domácí)

Vydání

Konference České asociace pedagogického výzkumu, 2016

Další údaje

Jazyk

čeština

Typ výsledku

Prezentace na konferencích

Obor

Pedagogika a školství

Stát vydavatele

Česká republika

Utajení

není předmětem státního či obchodního tajemství

Kód RIV

RIV/00216224:14410/16:00088210

Organizace

Pedagogická fakulta – Masarykova univerzita – Repozitář

Klíčová slova česky

Strategie řízení třídy; kognitivní otevřenost; studenti učitelství; učitelská praxe

Klíčová slova anglicky

Classroom management strategies; cognitive openness; student teachers; teaching practice

Návaznosti

GA16-02177S, projekt VaV.
Změněno: 3. 9. 2020 07:16, RNDr. Daniel Jakubík

Anotace

ORIG EN

V originále

amp; Van Hiel, 2011, česká verze Širůček, 2014).

Anglicky

amp; Van Hiel, 2011, Czech version by Širůček, 2014).

Přiložené soubory

http://is.muni.cz/repo/1356028/capv2016VlckovaMares_CMSfinal_od_Honzy_oprava_dedikace.pptx Verze souboru
http://is.muni.cz/de/23594/WasteContainer/000008_capv2016VlckovaMares_CMSfinal_od_Honzy_oprava_dedikace_uvdvboyp.pptx
Požádat o autorskou verzi souboru
https://is.muni.cz/publication/1356028/capv2016VlckovaMares_CMSfinal_od_Honzy_oprava_dedikace.pptx Verze souboru