People Tomáš Kasper (FP TUL Repo)

Kapitola resp. kapitoly v odborné knize

• Die deutsche Jugendbewegung in der Tschechoslowakei 1918-1933 (The youth movement in the Czechoslovakia in the period 1918-1933)

  KASPER, Tomáš. Die deutsche Jugendbewegung in der Tschechoslowakei 1918-1933 (The youth movement in the Czechoslovakia in the period 1918-1933). In Kasper Tomáš, Brenner Christianne, Braun Karl. Jugend in der Tschechoslowakei. 1st ed. Gottingen, Bristol: Vandenhoeck and Ruprecht, 2015, p. 25-59. Collegium Carolinum. ISBN 978-3-525-37311-8.
• Meziválečná školská příhodovská reforma - roviny zkoumání a metodologická východiska (The school reform of V. Prihoda in the inter-war pedagogical discussion in Czechoslovakia - methodology and research questions)

  KASPER, Tomáš; Dana KASPEROVÁ and Markéta PÁNKOVÁ. Meziválečná školská příhodovská reforma - roviny zkoumání a metodologická východiska (The school reform of V. Prihoda in the inter-war pedagogical discussion in Czechoslovakia - methodology and research questions). In Kasper Tomáš, Pánková Markéta, Kasperová Dana. Meziválečná školská reforma v Československu. 1st ed. Praha: Academia, 2015, p. 7-25. 11776. ISBN 978-80-200-2496-1.
• Výchova a vzdělávání v baťovském Zlíně v kontextu meziválečné české pedagogické teorie (Education in Batas Zlin in the context of interwar pedagogical discussion)

  KASPER, Tomáš. Výchova a vzdělávání v baťovském Zlíně v kontextu meziválečné české pedagogické teorie (Education in Batas Zlin in the context of interwar pedagogical discussion). In Kasper Tomáš, Pánková Markéta, Kasperová Dana. Meziválečná školská reforma v Československu. 1st ed. Praha: Academia, 2015, p. 41-61. 11776. ISBN 978-80-200-2496-1.
• Teorie výchovy v české meziválečné pedagogické diskusi (The Theory of Education in Czech Inte-war Pedagogical Discussion)

  KASPER, Tomáš. Teorie výchovy v české meziválečné pedagogické diskusi (The Theory of Education in Czech Inte-war Pedagogical Discussion). In Jedlička Richard. Teorie výchovy - tradice, současnost, perspektivy. první. Praha: Karolinum, 2014, p. 35-48. Výchova a vzdělávání. ISBN 978-80-246-2412-9.
• České učitelstvo mezi sjezdy českoslovanského učitelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Budče. (Czech teachers between Czechoslovakia teachers’ congress in 1870-1880 in a discussion of magazine Posel z Budče.)

  KASPER, Tomáš. České učitelstvo mezi sjezdy českoslovanského učitelstva 1870-1880 v diskusi Posla z Budče. (Czech teachers between Czechoslovakia teachers’ congress in 1870-1880 in a discussion of magazine Posel z Budče.). In Úloha osobností a institucí v rozvoji vzdělanosti v evropském kontextu. Praha: Karolinum, 2013, p. 37-47. ISBN 978-3-7815-1902-2.
• Deutsche reformpädagogische Vereine in der Tschechoslowakei 1918 bis 1933 als ein Beispiel der pädagogischen Vernetzung. (German reform pedagogical associations in Czechoslovakia in 1918 – 1933 – an example of educational networking)

  KASPER, Tomáš. Deutsche reformpädagogische Vereine in der Tschechoslowakei 1918 bis 1933 als ein Beispiel der pädagogischen Vernetzung. (German reform pedagogical associations in Czechoslovakia in 1918 – 1933 – an example of educational networking). In Netzwerke in bildungshistorischer Perspektive. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013, p. 197-202. ISBN 978-3-7815-1902-2.

Článek v odborném periodiku

• German youth in Czechoslovakia and the "struggle" for a "new person and a new society"

  KASPER, Tomáš. German youth in Czechoslovakia and the "struggle" for a "new person and a new society". History of Education and Childrens Literature. 2015, vol. 10, No 2, p. 9-22. ISSN 1971-1093.
• National, state and civic education in the Czech Lands of Austro-Hungarian Empire in Czechoslovakia after 1918

  KASPEROVÁ, Dana and Tomáš KASPER. National, state and civic education in the Czech Lands of Austro-Hungarian Empire in Czechoslovakia after 1918. History of Education and Childrens Literature. 2015, vol. 10, No 1, p. 251-278. ISSN 1971-1093.
• Vymezení obecné pedagogiky v české meziválečné pedagogické diskusi v ČSR. (A Definition of General Pedagogy in the Interwar Pedagogical Discussion in Czechoslovakia)

  KASPER, Tomáš. Vymezení obecné pedagogiky v české meziválečné pedagogické diskusi v ČSR. (A Definition of General Pedagogy in the Interwar Pedagogical Discussion in Czechoslovakia). e-pedagogium. 2014, vol. 2014, III, p. 43-52. ISSN 1213-7499.
• Die berufliche und nationale Emanzipation der tschechischen Lehrerschaft im letzten Drittel des 19. Jhrs. Motive, Ziele, Erfahrungen und Reflexionen. (Professional and national emancipation of Czech teachers in the last third of the 19th Century - the motives, objectives, experience, reflection.)

  KASPER, Tomáš and Dana KASPEROVÁ. Die berufliche und nationale Emanzipation der tschechischen Lehrerschaft im letzten Drittel des 19. Jhrs. Motive, Ziele, Erfahrungen und Reflexionen. (Professional and national emancipation of Czech teachers in the last third of the 19th Century - the motives, objectives, experience, reflection.). History of Education and Childrens Literature. 2013, vol. 2013, No 1, p. 181-198. ISSN 1971-1093.

Odborná kniha

• Německé mládežnické spolky v ČSR v letech 1918-33: vybrané časopisecké články (German youth movement in the Czechoslovakia 1918-1933: chosen articles from group magazines)

  KASPER, Tomáš. Německé mládežnické spolky v ČSR v letech 1918-33: vybrané časopisecké články (German youth movement in the Czechoslovakia 1918-1933: chosen articles from group magazines). 1st ed. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2015, 213 pp. 55-098-15. ISBN 978-80-7494-264-8.

Stať ve sborníku

• Emocionální a sociální orzvoj osobnosti žáka v kontextu procesu reflexivity (Emotional development of student in the context of process of reflexivity)

  KASPEROVÁ, Dana and Tomáš KASPER. Emocionální a sociální orzvoj osobnosti žáka v kontextu procesu reflexivity (Emotional development of student in the context of process of reflexivity). In Tomáš Kasper, Oto Dymokurský. Reforma vzdělávání v současné kurikulární diskusi. první. Brno: Česká pedagogická společnost, 2014, p. 135-145, 10 pp. ISBN 978-80-905245-1-4.
• Výchova průmyslového člověka a firma Baťa (Education of industrial man and the Bata Company)

  KASPEROVÁ, Dana; Markéta PÁNKOVÁ and Tomáš KASPER. Výchova průmyslového člověka a firma Baťa (Education of industrial man and the Bata Company). In Tomáš Kasper, Dana Kasperová, Markéta Pánková. Vzdělávací snahy firmy Baťa – vybrané problémy. první. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2014, p. 6-12. ISBN 978-80-7494-152-8.

Uspořádání konference

• Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus: Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství (Education and pragmatism - general educational discussion and the historical analysis - example of Zlins school reform and Batas educational system)

  KASPEROVÁ, Dana; Tomáš KASPER and Markéta PÁNKOVÁ. Výchova, vzdělávání a pedagogický pragmatismus: Obecně pedagogická a historická analýza pedagogického pragmatismu a příklad zlínského pokusného a Baťova školství (Education and pragmatism - general educational discussion and the historical analysis - example of Zlins school reform and Batas educational system). 2014.
• Aspekty profesionalizace učitelského vzdělávání ve střední a jihovýchodní Evropě – historické a systematické otázky (Aspects of teacher education professionalization in Central and Southeastern Europe – historic and systemic topics)

  DYMOKURSKÝ, Oto; Tomáš KASPER and Dana KASPEROVÁ. Aspekty profesionalizace učitelského vzdělávání ve střední a jihovýchodní Evropě – historické a systematické otázky (Aspects of teacher education professionalization in Central and Southeastern Europe – historic and systemic topics). 2013.
• Koncepce vzdělávání v současné kurikulární diskusi (Conceptions of education in the current curricular discussion)

  DYMOKURSKÝ, Oto and Tomáš KASPER. Koncepce vzdělávání v současné kurikulární diskusi (Conceptions of education in the current curricular discussion). 2013.