Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{49206, author = {Beran Sládkayová, Michaela and Neusarová, Jana}, article_number = {Issue 1}, doi = {http://dx.doi.org/10.18355/PG.2022.11.1.6}, keywords = {citizenship education of adults;education of adults;european countries;models of citizenship education;overview study}, language = {sla}, issn = {1339-8660}, journal = {Slavonic Pedagogical Studies Journal}, title = {Občianske vzdelávanie dospelých vo vybraných krajinách Európy – prehľadová štúdia}, url = {http://www.pegasjournal.eu/files/Pegas1_2022_6.pdf}, volume = {2022}, year = {2022} }
TY - JOUR ID - 49206 AU - Beran Sládkayová, Michaela - Neusarová, Jana PY - 2022 TI - Občianske vzdelávanie dospelých vo vybraných krajinách Európy – prehľadová štúdia JF - Slavonic Pedagogical Studies Journal VL - 2022 IS - Issue 1 SP - 89-107 EP - 89-107 SN - 1339-8660 KW - citizenship education of adults;education of adults;european countries;models of citizenship education;overview study UR - http://www.pegasjournal.eu/files/Pegas1_2022_6.pdf N2 - Predkladaná štúdia sa zameriava na inštitucionálne zabezpečenie a realizáciu občianskeho vzdelávania vo vybraných krajinách, ktoré majú koncept občianskeho vzdelávania rozvinutý a venujú sa tejto problematike. Zároveň tieto krajiny považujeme za príklady dobrej praxe a inšpiráciu pre slovenský koncept občianskeho vzdelávania, ktorý, z nášho pohľadu, nie je dostatočne rozvinutý. Súčasne je potrebné zdôrazniť, že občianske vzdelávanie dospelých je v jednotlivých krajinách významne ovplyvnené celkovým sociokultúrnym vývojom a históriou spoločnosti, čo je aj dôvod, prečo sa medzi sebou krajiny vo svojich modeloch občianskeho vzdelávania dospelých odlišujú. Táto štúdia vychádza z vedeckej monografie autoriek štúdie – Modely občianskeho vzdelávania dospelých (zdrojový odkaz v zozname bibliografických odkazov). ER -
BERAN SLÁDKAYOVÁ, Michaela a Jana NEUSAROVÁ. Občianske vzdelávanie dospelých vo vybraných krajinách Európy – prehľadová štúdia. \textit{Slavonic Pedagogical Studies Journal}. 2022, roč.~2022, Issue 1, s.~89-107. ISSN~1339-8660. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.18355/PG.2022.11.1.6.
|