BERAN SLÁDKAYOVÁ, Michaela a Jana NEUSAROVÁ. Občianske vzdelávanie dospelých vo vybraných krajinách Európy – prehľadová štúdia. Slavonic Pedagogical Studies Journal. 2022, roč. 2022, Issue 1, s. 89-107. ISSN 1339-8660. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.18355/PG.2022.11.1.6.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Občianske vzdelávanie dospelých vo vybraných krajinách Európy – prehľadová štúdia
Název anglicky Citizenship education of adults in selected countries of Europe - Overview study
Autoři BERAN SLÁDKAYOVÁ, Michaela (703 Slovensko, garant) a Jana NEUSAROVÁ (203 Česká republika, domácí).
Vydání Slavonic Pedagogical Studies Journal, 2022, 1339-8660.
Další údaje
Originální jazyk slovenština
Typ výsledku Článek v odborném periodiku
Obor 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele Slovensko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
WWW Webové stránky Pegas Journal
Kód RIV RIV/46358978:_____/22:00000213
Organizace Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty) – Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o. – Repozitář
Doi http://dx.doi.org/10.18355/PG.2022.11.1.6
Klíčová slova anglicky citizenship education of adults;education of adults;european countries;models of citizenship education;overview study
Změnil Změnila: Mgr. Jana Neusarová, Ph.D., učo 2422. Změněno: 24. 3. 2022 00:21.
Anotace
Predkladaná štúdia sa zameriava na inštitucionálne zabezpečenie a realizáciu občianskeho vzdelávania vo vybraných krajinách, ktoré majú koncept občianskeho vzdelávania rozvinutý a venujú sa tejto problematike. Zároveň tieto krajiny považujeme za príklady dobrej praxe a inšpiráciu pre slovenský koncept občianskeho vzdelávania, ktorý, z nášho pohľadu, nie je dostatočne rozvinutý. Súčasne je potrebné zdôrazniť, že občianske vzdelávanie dospelých je v jednotlivých krajinách významne ovplyvnené celkovým sociokultúrnym vývojom a históriou spoločnosti, čo je aj dôvod, prečo sa medzi sebou krajiny vo svojich modeloch občianskeho vzdelávania dospelých odlišujú. Táto štúdia vychádza z vedeckej monografie autoriek štúdie – Modely občianskeho vzdelávania dospelých (zdrojový odkaz v zozname bibliografických odkazov).
Anotace anglicky
The presented study focuses on the institutional provision and implementation of citizenship education in selected countries that have a developed concept of citizenship education and address this issue. At the same time, we consider these countries as examples of good practice and inspiration for the Slovak concept of citizenship education of adults, which, from our point of view, is not sufficiently developed. At the same time, it must be emphasized that citizenship education of adults is significantly influenced by the overall socio-cultural development and history of society in each country, which is also the reason why countries differ in their citizenship education of adults’ models. This study is based on the scientific monograph of the authors of the study – Models of citizenship education of adults (source link in the list of bibliographic references).
Vytisknout
Přidat do schránky Zobrazeno: 4. 5. 2024 21:49