BENEŠ, Milan. Platon, Komeński i klasyczna pedagogika niemiecka – implikacje andragogiczne. Polonia journal, Półrocznik. Bielsko-Biała: Wyzsza Szkola Ekonomiczno-Humanistyzna, 2021, roč. 2021, č. 13, s. 151-162. ISSN 2083-3121.
Další formáty:   BibTeX LaTeX RIS
Základní údaje
Originální název Platon, Komeński i klasyczna pedagogika niemiecka – implikacje andragogiczne
Název česky Platón, Komenský a klasická německá pedagogika – andragogické implikace
Název anglicky Plato, Comenius and classical German pedagogy – andragogice Implications
Autoři BENEŠ, Milan (203 Česká republika, garant, domácí).
Vydání Polonia journal, Półrocznik, Bielsko-Biała, Wyzsza Szkola Ekonomiczno-Humanistyzna, 2021, 2083-3121.
Další údaje
Originální jazyk čeština
Typ výsledku Článek v odborném periodiku
Obor 50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Stát vydavatele Polsko
Utajení není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV RIV/46358978:_____/21:00000151
Organizace Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o. – Repozitář
Klíčová slova česky Pedagogika; andragogika; všeobecné vzdělávání; sebevzděláváni; paidea; Pansofie;didakti;, formální; neformální a informální učeni.
Klíčová slova anglicky Pedagogy;andragogy;general education;self-education;paidea;pansophy;didactic;formal; non-formal and informal le
Příznaky Mezinárodní význam, Recenzováno
Změnil Změnila: Ing. Kateřina Lendrová, učo 1091. Změněno: 29. 4. 2022 12:43.
Anotace
Na przestrzeni dziejow pojawiło się kilka filozofii edukacji i teorii edukacji, ktore miały na celu urzeczywistnienie misji człowieka, by być człowiekiem. Jednocześnie zakładali, że powszechna, kompleksowa i ujednolicona edukacja wszystkich przygotuje jednostki do poźniejszego pełnienia rol życiowych w życiu osobistym, obywatelskim i zawodowym. Najbardziej wpływowe z nich wywodzą się z Platona, Komeńskiego i niemieckiej pedagogiki klasycznej. Pojawia się wtedy jeden problem dla andragogiki. W ogole jest to możliwe i jakie są jej zadania, gdy pedagogika przekazuje życie już w pełni rozwiniętej jednostki.
Anotace anglicky
Throughout history, several philosophies of upbringing and education theory have arisen aiming to bring into fruition. the mission of man to be a man However, these theories were established on the fact that general, versatile, and uniform education of all will prepare the individual to later fulfilment of his/her life goals in personal, civilian and professional life. The most influential one of them comes from Plato, Comenius and classical German pedagogy. Then, there arises one problem for andragogy. Is it possible at all and what tasks does it have as pedagogy passes an already developed individual to life?
Vytisknout
Přidat do schránky Zobrazeno: 5. 5. 2024 21:44