Podrobný výpis o publikaci

@book{39587,
   author = {Hrbáček, Jiří},
   address = {Brno},
   edition = {první},
   keywords = {Distance learning support;heterogeneous model of teaching; research teaching effectiveness;teaching full time ; blended learning},
   howpublished = {tištěná verze "print"},
   language = {cze},
   location = {Brno},
   isbn = {978-80-7392-168-2},
   publisher = {MSD, spol. s r.o., Brno},
   title = {Využití distančních studijních opor v prezenční výuce},
   year = {2011}
}

TY  - BOOK
ID  - 39587
AU  - Hrbáček, Jiří
PY  - 2011
TI  - Využití distančních studijních opor v prezenční výuce
VL  - Neuvedeno
PB  - MSD, spol. s r.o., Brno
CY  - Brno
SN  - 9788073921682
KW  - Distance learning support;heterogeneous model of teaching
KW  - research teaching effectiveness;teaching full time
KW  - blended learning
N2  - Publikace se zabývá možností využití blended learningu v prezenční výuce. Popisuje výsledky výzkumu efektivity využití studijních opor v prezenční výuce při výuce elektrotechniky a elektroniky na středních průmyslových školách v Čechách i na Slovensku. Definuje heterogenní model výuky pro její jednotlivé formy a pomocí něj pak dokazuje některé hypotézy výzkumu.
ER  - 

HRBÁČEK, Jiří. \textit{Využití distančních studijních opor v prezenční výuce}. první. Brno: MSD, spol. s r.o., Brno, 2011, 134 s. ISBN~978-80-7392-168-2.