Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@article{34818,
author = {Vlčková, Kateřina and Květon, Petr and Ježek, Stanislav and Mareš, Jan and Lojdová, Kateřina},
article_location = {Brno},
article_number = {1},
doi = {http://dx.doi.org/10.5817/SP2019-1-6},
keywords = {classroom management; behavioural management; instructional management; Behavior and Instructional Management Scale; teachers; lower secondary education; questionnaire adaptation},
language = {cze},
issn = {1803-7437},
journal = {Studia paedagogica},
title = {Adaptace škály managementu chování a výuky na české podmínky},
url = {http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/1900},
volume = {24},
year = {2019}
}
TY - JOUR
ID - 34818
AU - Vlčková, Kateřina - Květon, Petr - Ježek, Stanislav - Mareš, Jan - Lojdová, Kateřina
PY - 2019
TI - Adaptace škály managementu chování a výuky na české podmínky
JF - Studia paedagogica
VL - 24
IS - 1
SP - 135-155
EP - 135-155
PB - Masarykova univerzita
SN - 1803-7437
KW - classroom management
KW - behavioural management
KW - instructional management
KW - Behavior and Instructional Management Scale
KW - teachers
KW - lower secondary education
KW - questionnaire adaptation
UR - http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/studia-paedagogica/article/view/1900
N2 - amp; Sass, 2010), jejíž adaptaci do českého prostředí popisuje prezentovaná studie. Rozšířená sada 24 položek BIMS (publikovaná autory BIMS jako základ pro tvorbu dotazníku) byla administrována 123 učitelům z druhého stupně základního vzdělávání v Brně a okolí. Na dvanácti položkách vybraných pro finální verzi původní anglické verze BIMS byla provedena konfirmační faktorová analýza, přičemž dvoufaktorový model managementu chování a výuky odpovídal datům přibližně stejně jako u autorů originální metody. Na rozšířené sadě položek byla provedena explorační faktorová analýza a navržena modifikovaná sada dvanácti položek vhodnějších pro české prostředí. Pro obě verze byla z jištěna vnitřní konzistence na přijatelné úrovni. Originální verzi BIMS lze doporučit pro výzkumné použití v případech, kdy je cílem mezinárodní srovnávání. Námi navržená modifikovaná verze vyžaduje následné potvrzení v navazujících studiích, což je v příspěvku dále diskutováno, včetně možných aplikací pro výzkum.
ER -
VLČKOVÁ, Kateřina, Petr KVĚTON, Stanislav JEŽEK, Jan MAREŠ a Kateřina LOJDOVÁ. Adaptace škály managementu chování a výuky na české podmínky. \textit{Studia paedagogica}. Brno: Masarykova univerzita, 2019, roč.~24, č.~1, s.~135-155. ISSN~1803-7437. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.5817/SP2019-1-6.
|
