C
2012
Tematika handicapu v české literatuře pro děti a mládež první poloviny 20. století
ŠUBRTOVÁ, Milena
Základní údaje
Originální název
Tematika handicapu v české literatuře pro děti a mládež první poloviny 20. století
Název anglicky
The Topic of Handicap in Czech Literature for Children and Youth in the First Half of the 20th Century
Vydání
1. vyd. Brno, SIEGLOVÁ, N., ZÍTKOVÁ, J. et al. Otázky komunikace a téma handicapu se zřetelem k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Questions of Communication and the Topic of Handicap Regarding Pupils with Special Educational Needs. od s. 129-138, 10 s. 2012
Nakladatel
Masarykova univerzita
Další údaje
Typ výsledku
Kapitola resp. kapitoly v odborné knize
Obor
Pedagogika a školství
Stát vydavatele
Česká republika
Utajení
není předmětem státního či obchodního tajemství
Forma vydání
tištěná verze "print"
Označené pro přenos do RIV
Ano
Kód RIV
RIV/00216224:14410/12:00063474
Organizace
Pedagogická fakulta – Masarykova univerzita – Repozitář
Klíčová slova česky
česká literatura pro děti a mládež v první polovině 20. století; tematika tělesného a mentálního handicapu; zobrazení postav handicapovaných
Klíčová slova anglicky
Czech literature for children and youth in the first half of the 20th century; the topic of physical and mental handicap; depiction of handicapped characters
Návaznosti
MSM0021622443, záměr.
V originále
Pohled na literaturu pro děti a mládež s tematikou handicapu přináší zajímavá zjištění jak z literárněhistorické, tak ze sociologizující imagologické perspektivy. Způsob, jímž je handicap zobrazován, totiž vypovídá mnohé o tom, jak společnost k handicapovaným přistupuje a jaké hodnotové vzory v intencionální literatuře předkládá dětem. Česká literatura pro děti a mládež v první polovině 20. století zobrazuje handicapované postavy především jako subjekty nárokující si čtenářův soucit a účast s jejich osudem. Autorka analyzuje podobu handicapovaných protagonistů.
Anglicky
Researching literature for children and youth with the topic of handicap brings interesting findings from both literary-historical and sociological-imagological perspectives because the way of the literary depiction of handicap tells a lot about how the society treats the handicapped and what value models it presents to children. The Czech literature for children and youth in the first half ot the 20th century depicts the handicapped characters as persons demanding the readers sympathy for their lot. The autor analyses the depictioj of handicapped protagonists.
Zobrazeno: 2. 5. 2026 22:30