D 2021

Didaktické aspekty dospělého jedince ve vzdělávání v České republice

HŘÍBEK, Martin

Basic information

Original name

Didaktické aspekty dospělého jedince ve vzdělávání v České republice

Name (in English)

Didactic aspects of adult education in the Czech Republic

Authors

HŘÍBEK, Martin

Edition

Banská Bystrica, Andragogické štúdie 2021, p. 197-205, 9 pp. 2021

Publisher

Belianum. Vydavatel´stvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta

Other information

Language

Czech

Type of outcome

Proceedings paper

Field of Study

50301 Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Country of publisher

Slovakia

Confidentiality degree

is not subject to a state or trade secret

Publication form

printed version "print"

Marked to be transferred to RIV

Yes

RIV identification code

RIV/46358978:_____/21:00000169

Organization

Univerzita Jana Amose Komenského Praha s.r.o. – Repository

ISBN

978-80-557-1893-4

Keywords in English

target group;adult;forms of education;methods of education;motivation

Tags

Reviewed
Changed: 11/3/2022 14:51, Ing. Kateřina Lendrová

Abstract

ORIG EN

In the original language

První kapitola příspěvku se ve svém úvodu zabývá teoretickým vymezením dospělého jedince. Kromě pojmového vymezení dospělého jedince se čtenář seznámí také s dospělým jedincem jako cílovou skupinou ve vzdělávání dospělých. Druhá kapitola se zabývá motivací dospělého jedince ke vzdělávání. Závěrečná kapitola je věnována formám a metodám, které jsou využívány ve vzdělávání dospělých. Příspěvek je sestaven z odborných zdrojů. Mimo odborných zdrojů autor příspěvku čerpá také ze svých profesních zkušeností, jelikož v rámci svého profesního života se pohybuje v edukaci dospělých jedinců.

In English

The first chapter of the paper begins with the theoretical definition of an adult. In addition to the conceptual definition of an adult, the reader will also become acquainted with the adult as a target group in adult education. The second chapter deals with the motivation of the adult to education. The final chapter is devoted to the forms and methods that are used in adult education. The paper is compiled from professional sources. In addition to professional sources, the author also draws on his professional experience, as he moves in the education of adults within his professional life.
Displayed: 2/5/2026 22:49