Keywords (in Czech)
pedagogika, andragogika, výchova, edukace, učení a edukace, celoživotní učení, interiorizace, pedagogický a andragogický výchovný cíl; obsah, formy, metody, prostředky, zásady, kompetence edukantů, kompetence edukátorů – v pedagogice a andragogice; vzdělávání, vzdělání, sebevzdělávání, kvalifikace, efektivnost edukace, determinanty efektivnosti, paradigma pedagogiky a andragogiky, CZ.02.2.69/0.0./0.0/16_015/0002400
In the original language
Studijní opora řeší, kromě kategoriálního aparátu pedagogiky a andragogiky, genezi a soudobý stav konstituování obou vědních disciplín v kontextu celoživotního učení (CŽU), alternativní pedagogické směry, soustavu pedagogických a andragogických subdisciplín, teorie učení, cíle, obsah, formy, metody, zásady/principy a prostředky výchovy dětí a adolescentů, jakož i dospělých edukantů, jejich kompetence, kompe-tence jejich edukátorů, pojetí paradigmat pedagogiky a andragogiky, edukační tvořivost a efektivnost.