Informační systém Repo
JANIŠ, Kamil. Jak zvýšit u žáků zájem o technické a učební obory? – historická analogie (How to increase pupils' interest about technical and apprenticeships? – historical analogy). Pedagogická orientace. Brno: Česká pedagogická společnost, vol. 29, No 1, p. 102-109. ISSN 1211-4669. 2019.
Other formats:   BibTeX LaTeX RIS
Basic information
Original name Jak zvýšit u žáků zájem o technické a učební obory? – historická analogie
Name in Czech Jak zvýšit u žáků zájem o technické a učební obory? – historická analogie
Name (in English) How to increase pupils' interest about technical and apprenticeships? – historical analogy
Authors JANIŠ, Kamil (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution).
Edition Pedagogická orientace, Brno, Česká pedagogická společnost, 2019, 1211-4669.
Other information
Original language Czech
Type of outcome Article in a journal
Field of Study 50300 5.3 Education
Country of publisher Czech Republic
Confidentiality degree is not subject to a state or trade secret
WWW URL
Organization Fakulta veřejných politik v Opavě – Slezská univerzita v Opavě – Repository
Keywords (in Czech) žák;učební obor; technický obor
Keywords in English pupil;apprenticeship;technical field
Tags Reviewed
Changed by Changed by: Kamil Janiš, učo 2104. Changed: 5/6/2019 19:29.
Abstract
Příspěvek se zabývá aktuální problematikou technického a učebního školství. Zvýšením popularity těchto oborů a tím, jak přimět žáky základních škol více studovat předmětné školy. Veškeré informace jsou konfrontovány v historických souvislostech.
Abstract (in English)
The paper deals with current issues and technical education curriculum. By increasing the popularity of these disciplines and how to encourage elementary school pupils to study the schools in question. All information is confronted in a historical context.
Displayed: 29/3/2024 02:33