2015
Vliv pohádek na psychiku dítěte
KRÁSA, Jan and Martin ŠVANDABasic information
Original name
Vliv pohádek na psychiku dítěte
Name (in English)
Influence of fairy tales on the psyche of the child
Authors
KRÁSA, Jan and Martin ŠVANDA
Edition
XXIII. ročník konference České asociace pedagogického výzkumu, 2015
Other information
Language
Czech
Type of outcome
Presentations at conferences
Field of Study
Psychology
Country of publisher
Czech Republic
Confidentiality degree
is not subject to a state or trade secret
References:
Organization
Pedagogická fakulta – Repository – Repository
ISBN
978-80-261-0521-3
Keywords (in Czech)
kognitivní vývoj; pohádka; verbální a propoziční úroveň reprezentace
Keywords in English
cognitive development; fairy tale; verbal and propositional level of representation
Changed: 2/9/2020 12:30, RNDr. Daniel Jakubík
V originále
V rámci psychologie i pedagogiky panuje přesvědčení, že vliv pohádek na dětskou psychiku je významný a pozitivní. Většina psychologů, kteří se působením pohádky zabývali (Bettelheim, von Franz a další), hovoří o nezastupitelném vlivu pohádkového příběhu na vývoj dítěte. Zřídkakdy byl však tento názor zkoumán jinak než kazuisticky. Předkladatelé tohoto příspěvku chtějí studovat především skutečný vliv pohádkových příběhů na (vyvíjející se) psychiku dítěte in situ a mimo terapeutické setkání. Příspěvek přináší výsledky předvýzkumu.
In English
Within psychology and pedagogy is believed that the influence of fairy tales to children's mental health is significant and positive. Most psychologists who have studied the action of fairy tales (Bettelheim, von Franz and others), talk about the fairy tale's irreplaceable influence on child development. Rarely, however, was this opinion investigated. Authors of this paper mainly want to study the actual effect of fairy tales on (developing) psyche of the child in situ and outside the therapeutic encounter. The paper presents results of preliminary research.
