Podrobný výpis o publikaci

VLČKOVÁ, Kateřina a Jan MAREŠ. Měření znalostí a dovedností. 2014.

Další formáty: BibTeX LaTeX RIS

Základní údaje
Originální název	Měření znalostí a dovedností
Název anglicky	Measuring knowledge and skills
Autoři	VLČKOVÁ, Kateřina (203 Česká republika, garant, domácí) a Jan MAREŠ (203 Česká republika, domácí).
Vydání	2014.

Další údaje
Originální jazyk	čeština
Typ výsledku	Uspořádání workshopu
Obor	Pedagogika a školství
Stát vydavatele	Česká republika
Utajení	není předmětem státního či obchodního tajemství
Kód RIV	RIV/00216224:14410/14:00073718
Organizace	Pedagogická fakulta – Masarykova univerzita – Repozitář
Klíčová slova česky	měření; znalosti; dovednosti
Klíčová slova anglicky	measuring; knowledge; skills
Návaznosti	GA13-24456S, projekt VaV.
Změnil	Změnil: RNDr. Daniel Jakubík, učo 139797. Změněno: 1. 9. 2020 20:43.

Anotace
Workshop se zaměřoval na teorii a praxi měření znalostí a dovedností ve vzdělávacím kontextu. Podporoval rozvoj základních dovedností a zkušeností s didaktickým testováním a byl orientován prakticky. Byl zaměřen na rozvoj dovednosti specifikovat měřené znalosti a dovednosti, zvážit výhody a nevýhody různých způsobů měření, generovat testové otázky, empiricky vyhodnotit jejich kvalitu – psychometrické charakteristiky a kvalitu celého testu. Vedoucí workshopu byl dr. S. Ježek z FSS MU.

Anotace

Workshop se zaměřoval na teorii a praxi měření znalostí a dovedností ve vzdělávacím kontextu. Podporoval rozvoj základních dovedností a zkušeností s didaktickým testováním a byl orientován prakticky. Byl zaměřen na rozvoj dovednosti specifikovat měřené znalosti a dovednosti, zvážit výhody a nevýhody různých způsobů měření, generovat testové otázky, empiricky vyhodnotit jejich kvalitu – psychometrické charakteristiky a kvalitu celého testu. Vedoucí workshopu byl dr. S. Ježek z FSS MU.

Anotace anglicky
The workshop focused on theory and praxis of measurement of knowledge and skills in educational context. The workshop supported the development of basic skills and experiences in educational testing and was practically oriented. It focused on the development of skills for specifying measured knowledge and skills, for awareness of advantages and disadvantages of different measurement approaches, test item development, and empirical evaluation of their quality - psychometrical parameters and the quality of the whole test. The lecturer of the workshop was dr. S. Ježek from Faculty of Social Sciences at Masaryk University in Brno.

Anotace anglicky

The workshop focused on theory and praxis of measurement of knowledge and skills in educational context. The workshop supported the development of basic skills and experiences in educational testing and was practically oriented. It focused on the development of skills for specifying measured knowledge and skills, for awareness of advantages and disadvantages of different measurement approaches, test item development, and empirical evaluation of their quality - psychometrical parameters and the quality of the whole test. The lecturer of the workshop was dr. S. Ježek from Faculty of Social Sciences at Masaryk University in Brno.