V originále
Příspěvek prezentoval a reflektoval míru ověřování, příp. standardizace vybraných evaluačních nástrojů určených pro autoevaluaci školy. Jednalo se o sérii nástrojů založených na posuzovacích arších, a to Připravenost školy k inkluzivnímu vzdělávání, Poradenskou roli školy, Mapování cílů kurikula, Internetové prezentace školy, Zjišťování a vyhodnocování výsledků vzdělávání. Nástroje vznikly za přispění projektu Národního ústavu pro vzdělávání Cesta ke kvalitě – Autoevaluace škol (CZ.1.07/4.1.00/06.0014).
In English
The presentation focused on standardisation procedure of selected self-evaluation instruments for schools. The instruments were based on assessment sheets and focused on inclusive education, curriculum, school-websites, and test quality. The development of the instruments was supported by a project of NÚV Way to quality – Self-evaluation of schools (CZ.1.07/4.1.00/06.0014).