Detailed Information on Publication Record

SYSLOVÁ, Zora. Vztah mezi kompetencemi, gramotnostmi a standardy v předškolním vzdělávání (Competences, liteacy and standards in the pre-primary education). In Gramotnost ve škole. 2012.

Other formats: BibTeX LaTeX RIS

Basic information
Original name	Vztah mezi kompetencemi, gramotnostmi a standardy v předškolním vzdělávání
Name (in English)	Competences, liteacy and standards in the pre-primary education
Authors	SYSLOVÁ, Zora.
Edition	Gramotnost ve škole, 2012.

Other information
Original language	Czech
Type of outcome	Presentations at conferences
Field of Study	Pedagogy and education
Country of publisher	Czech Republic
Confidentiality degree	is not subject to a state or trade secret
Organization	Pedagogická fakulta – Repository – Repository
Keywords (in Czech)	Gramotnost; kompetence; předškolní vzdělávání
Keywords in English	Literacy; competences; pre-primary education
Changed by	Changed by: RNDr. Daniel Jakubík, učo 139797. Changed: 1/9/2020 12:25.

Abstract
Prezentace hledá souvislosti mezi úrovní funkční gramotnosti v jednotlivých oblastech a rozvojem klíčových kompetencí. Zamýšlí se nad úrovní realizace předškolního vzdělávání ve vztahu k rozvoji gramotností. Autorka upozorňuje na možnou souvislost mezi nízkými výsledky českých žáků v testech PISA a kvalitou předškolního vzdělávání. Vyjadřuje pochybnosti nad tím, že by standardy mohly pomoci ve zkvalitnění práce mateřských škol.

Abstract

Prezentace hledá souvislosti mezi úrovní funkční gramotnosti v jednotlivých oblastech a rozvojem klíčových kompetencí. Zamýšlí se nad úrovní realizace předškolního vzdělávání ve vztahu k rozvoji gramotností. Autorka upozorňuje na možnou souvislost mezi nízkými výsledky českých žáků v testech PISA a kvalitou předškolního vzdělávání. Vyjadřuje pochybnosti nad tím, že by standardy mohly pomoci ve zkvalitnění práce mateřských škol.

Abstract (in English)
The presentation is searching connections between the functional literacy and the key competences in individual fields. It things about the realization of pre-primary education in connection with literacy's development. The author points to possible context of low results of the Czech pupils in the PISA tests and quality of the pre-primary education. She expresses doubts that the standards could help to the improvement of kindergartens work.

Abstract (in English)

The presentation is searching connections between the functional literacy and the key competences in individual fields. It things about the realization of pre-primary education in connection with literacy's development. The author points to possible context of low results of the Czech pupils in the PISA tests and quality of the pre-primary education. She expresses doubts that the standards could help to the improvement of kindergartens work.