Další formáty:
BibTeX
LaTeX
RIS
@inproceedings{15339,
author = {Vlčková, Kateřina},
address = {Brno},
booktitle = {Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.},
edition = {1},
keywords = {mixed methods design; mixed methods; qualitative research; quantitative research; methodology; educational research; research design},
howpublished = {tištěná verze "print"},
language = {cze},
location = {Brno},
isbn = {978-80-210-5774-6},
pages = {1-6},
publisher = {Masarykova univerzita},
title = {Smíšený výzkum: Jedná se o nové a závažné téma?},
url = {Itemid=107},
year = {2011}
}
TY - JOUR
ID - 15339
AU - Vlčková, Kateřina
PY - 2011
TI - Smíšený výzkum: Jedná se o nové a závažné téma?
PB - Masarykova univerzita
CY - Brno
SN - 9788021057746
KW - mixed methods design
KW - mixed methods
KW - qualitative research
KW - quantitative research
KW - methodology
KW - educational research
KW - research design
UR - Itemid=107
N2 - Smíšený výzkum je jedním z nových a závažných témat metodologie sociálních věd. Vzhledem k typickým výzkumným otázkám se jedná o zásadní design výzkumu pedagogických disciplín, zejména pedagogické evaluace. Stručně naznačujeme historii smíšeného výzkumu, jeho současné pojetí, kritéria jeho závažnosti a rozšíření, vybrané a zajímavé oblasti jeho přínosu pro pedagogický výzkum a otázky odpovídající české terminologie. Vycházíme z dosavadních výsledků výzkumu v dané oblasti.
ER -
VLČKOVÁ, Kateřina. Smíšený výzkum: Jedná se o nové a závažné téma? In \textit{Smíšený design v pedagogickém výzkumu: Sborník příspěvků z 19. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu.}. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, s.~1-6. ISBN~978-80-210-5774-6.
|
